In den Projekttagen fuhren die 5e und 6d in das DDR Museum Thale. Zusammen mit zwei anderen Kinder bewegte ich mich im Museum. Jede Gruppe bekam ein Quiz und musste dies ausfüllen. Gefragt wurde zum Beispiel: "Was hängt im Kinderzimmer an der Wand?"
30.09.2015-02.10.2015
Kleid mit Wirbelsäule
In diesem Zeitraum fanden die Projekttage statt.
Eines dieser Projekte war: ,, Modevergleich in der DDR und BRD". Etwa 20 Schülerinnen und Frau Diekmann und Frau Gerdes haben sich mit der Mode in der DDR und BRD beschäftigt. Ein eher unbedeutendes und kleines Thema meinen die Meisten, aber es ist alles anderes als das.
Artikel von: Alexander P., Evdokia - Georgia A., Finn Ole S. und Zaranur T. (10a)
Vom 30.09.2015 bis zum 02.10.2015 haben sich einige Schüler aus dem 10. und 11. Jahrgang, unter Leitung von Herrn Waack , mit der Wiedervereinigung Deutschlands beschäftigt. Am Donnerstag, den 01.10.2015, besuchten uns Zeitzeugen, Hartmut Büttner und Gunter Weißgerber, um uns Einblicke aus Ost und West auf die deutsche Einheit zu verschaffen.
Weiterlesen: Projekt: Deutsche Einheit - Blicke aus Ost und West
Ein Artikel von Katharina Fleig (Jg. 11)
„Kindheit und Jugend in drei deutschen Staaten: Und dazwischen ein Weltkrieg“
Das ist der Titel eines Buches und gleichzeitig der Name unseres Projektes, an dem wir Schüler des 10. und 11. Jahrgangs im Rahmen der Projekttage „25 Jahre Deutsche Einheit“ am Johannes-Kepler-Gymnasium arbeiten.
Viele von uns wählten das Projekt, ohne wirklich eine Vorstellung davon zu haben, wie das Leben eines Jugendlichen in unserem Alter zwischen 1930 und 1955 aussah. Daher recherchierten wir am Mittwoch, wie eine „Standard-Kindheit“ im Dritten Reich, in der DDR und in der BRD aussah. Überrascht stellten wir Unterschiede, aber auch viele Gemeinsamkeiten fest.
In der Zeit vom 23. November 2014 bis zum 28. November 2014 waren 15 Schüler des 10. Jahrgangs mit dem Comenius-Projekt in Hérouville-Saint-Clair bei Caen im Nordwesten von Frankreich. Das Comenius-Projekt wurde 1997 ins Leben gerufen und hat das Ziel, dass Schülerinnen und Schüler innerhalb der Europäischen Union zusammenkommen, um zusammen an einem bestimmten Thema zu arbeiten. Dieses Projekt wird auch von der Europäischen Union gefördert. Dieses Jahr dreht das Projekt sich um nationale Identitäten.
ist eine Initiative des
Verband der Niedersächsischen Jugendredakteure e.V.
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